自开学以来，我系积极与校企合作单位（北控水务集团）联合进行1+X证书—智能水厂运行操控职业技能等级证书的申报工作，目前已初步完成证书等级标准的撰写工作，后续将继续进行完善，并进行上报，我校作为试点院校做了大量工作，多次组织会议进行协调，撰写部分标准，为证书申报献计出力。
“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。学校教育全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，是培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的主渠道，学历证书全面反映学校教育的人才培养质量，在国家人力资源开发中起着不可或缺的基础性作用。职业技能等级证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。
作为一项重大改革举措和制度设计，需要通过试点稳步推进。试点工作要进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。
