根据学院“停课不停学，学习不延期”的总要求，面对“互联网+教学”新模式，为保障线上教学质量，确保教学标准不缩水，营造优良教风学风，信息工程系领导带领线上教学督导组，全面深入线上课堂，坚持开展线上教学质量督导工作。
统筹谋划，做好预案。信息工程系成立线上教学督导工作组，制定疫情防控期间线上教学督导工作方案，每个教研室制定线上课程教学实施方案，超前布置教学督导工作，全力做好在线教学的质量保障工作，协助师生努力做好网络授课预案，解决线上教学未知问题。
线上听课，全程督导。系主任领导带领督导组深入班级课程学习群，开展听课、评课活动，关注教师线上教学内容、师生互动、作业答疑等，重点督查线上课程教师教学准备完备情况、教学方法采用和授课平台运行等情况。截至目前，系部督导组累计抽查了我系80余位专兼职线上授课教师，听取了110余门线上课程，实现了全系50个教学班全覆盖，做到线上听完课，线下及时与授课老师交流、反馈听课情况，最大化地保证了我系线上教学质量和效果。
平稳有序，高质高效。从线上教学督导情况来看，我系任课教师能够根据自身优势和课程特点，综合运用超星学习通、云课堂、腾讯会议、钉钉、微信、QQ群等平台，采取直播、录播、直播与录播相结合的方式进行线上授课，授课严格按照教学计划进行，课前准备充分，教学内容充实，教学方法得当，师生互动良好，教学工作总体平稳有序，达到了预期的教学目的。
当下，“互联网+教学”新模式对我系教学质量和教学督导工作提出了更新、更高的要求，疫情防控期间，督导组深入网课课堂开展教学质量督查，对进一步推进教学质量监控闭环，提升督导履职能力起到了较好的促进作用。
