“职途”大学生职业生涯发展咨询工作室，是为提高大学生的职业规划能力和就业竞争力，促进毕业生顺利就业成立。工作室将立足咨询职责，全心全意为学生提供职业辅导、创业指导等服务。工作室咨询师由教学名师、创新创业导师以及从事一线职业规划教学课程的资深教师组成。工作室立足高职院校人才培养方案以及就业政策，为大学生解答关于未来职业发展方面的困惑。“职途”大学生职业生涯发展咨询工作室从咨询工作室建设、课程建设、乡村振兴、校企共育、专创融合、实习管理等多方面不断加强自身建设，总结典型咨询案例。
一、构建“四融共生”实践体系的创新创业工作室
（一）“四融共生”实践体系的构建
通过思创融合、技创融合、训创融合、赛创融合四大育人路径，推进课程思政建设、开展双创技能训练、搭建创客实践空间、参加双创竞赛活动，实现了课中学、做中学、练中学、赛中学，形成“四融共生”的多渠道、全链条大学生职业生涯实践体系，助催创客思想力、创新行动力、创造活跃力、创业意志力“四力”目标的达成，助力培养创新型高素质技术技能人才，有效增强职业教育的社会适应性。
（二）咨询室活动内容
咨询工作室的工作内容主要包括关于自我认知、职业生涯规划、职业测评、就业心理调适、创业指导等咨询服务。“职途”咨询工作室首创将“教学实践”融入“职业生涯发展咨询”。打造两大特色:“价值引领、理念重塑”和“载体赋能、专创融合”。
工作室的宗旨是要解决人职匹配相适应性的问题，达到职业生涯的平衡。通过咨询师的测量与评价，了解来访学生的生理、心理特性以及分析职业对人的要求，帮助来访学生进行分析比较，让学生在自我认知和探索外部职场环境的基础上做出适合自身发展的职业选择。
（三）推行思创融合，提出了“文化浸润、融合赋能”实践育人新理念。
根据产业对职业素养高、实践能力强的复合型人才需求，我们倡导“文化浸润、融合赋能”理念。融合学校水善文化、儒家义文化、服务业诚文化和电商创文化，凝练了“善、义、诚、创”为核心的专业群文化，以文润德，实践教学中厚植家国情怀,引导学生坚定文化自信，提升道德品质。将实践链建在产业链、需求链上，实现育人主体多元融合，文化、技能与创新能力培养融合，校企文化、技术、资本、人才等要素融合，平台“产学赛证创服”功能融合，赋能学生、学校与产业，为实践育人体系改革注入了新思想、新思维。
1、学院课程思政建设文件
2、立项思政课题和培育思政课题
3、思政示范课
4、思政案例库
（四）对接标准，重构“双线并进、项目贯通”的实践教学内容，不断强化技创融合，培养适应行业一线需要的高素质技术技能人才。
围绕实践教学目标，对接电商物流行业国家职业标准、职业认证标准、企业技术标准、技能竞赛标准和教学相关标准，协同京东、顺丰等合作企业共同制定实践教学方案。采用项目化教学设计，聚焦岗位职业能力要求，围绕技能线和素养线设计课程，依据电子商务产业链核心岗位业务流程，引入营销、运营、客服、物流四类生产项目，并结合市场反馈动态调整项目内容。融通企业文化，植入技能竞赛、X证书、创新创业训练内容，对典型工作任务进行能力分级，设计了160个典型工作任务清单，通过“实训、实操、实战”三种训练方式和四类轮岗项目，学生实现了从初学者-实践者-创新者能力蜕变。
（五）建立了“三层递进”实践教学训创融合新路径。
在实践教学中有机融入创新创业能力培养，设计了“三层递进”双创实践课程，依托创新创业平台课程、创新创业大讲堂和创新创业实践活动，激发创新创业意识；通过沙盘推演、双创竞赛等形式，分析创业数据，开展项目路演，专业教师、创业导师、投资专家、创业校友四方协同，分类分级共创项目，培养创新创业精神；依托京东创新创业校园馆和山水众创基地，搭建直播电商、速递物流等创业项目孵化平台，让学生在真实环境中提升创新创业能力，通过“三层递进”实践教学专创融合新路径，实现了双创教育与专业实践教育的深度融合。
1、全国职业学校电子商务互联网+双创实训基地，中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会。
2、山东省校企合作一体化办学示范专业
3、国家级电子商务运营基地
4、工业与信息部“数字商贸校企协同就业创业创新示范实践基地”
5、山东省首家京东电商物流产业学院
6、山东水利职业学院产教融合智能（仿真）实训基地项目-互联网+高效物流园区，国家发改委重点项目库
（六）以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建，赛创融合推进“三教”改革。
我系竞赛参与率93.2%，获得职业院校技能大赛省级以上奖项21项，其中国赛一等奖2项、三等奖1项。2018年代表山东省获全国职业院校技能大赛“现代物流作业方案设计与实施”一等奖，2021年作为山东省唯一参赛院校获全国职业院校技能大赛“创新创业”赛项一等奖。“互联网+”创新创业大赛省级以上获奖18项，其中国赛银奖1项、铜奖1项，获奖等级和数量位居山东同专业首位。
（七）笃行尚美文化育人 导航学生全面成长
近年来，山东水利职业学院商务管理系第一党支部围绕落实立德树人根本任务，坚持以文化人、以文育人，充分挖掘整合教育资源中的“美”，把“美”渗透于教育、教学、平台和环境等各个环节。与学校育人路径有机融合，确立“以美润德、以美启智、以美健体、以美促劳”育人目标，构建了立体化、全方位、常态化的“尚美”文化育人体系，打造“尚美商务”特色文化育人品牌，形成全员全过程全方位育人的工作格局。
二、实施成效
1、提高了人才培养质量。一次性就业率99.26%，每年近200名学生入职京东、海尔等世界500强企业，培养出京东物流山东区高级经理王兆康、百度运营经理徐骏程等优秀学子。用人单位满意度98.2%，京东集团评价毕业生“素质高、能力强、适应好”。创业率6.3%，涌现出山东省最佳带动就业奖获得者胡云峰等创业典范。
2、建成了一批国家级优质在线课程。在智慧树平台上线5门在线开放课程，制作视频近400个，配套习题1000多套，累计选课人数20000余人。这5门在线课成为首批国家高等教育智慧教育平台优质课程。
3、提高了教师教育教学水平。专业群教师在课程建设过程中，通过不断学习和研究，提高了教育教学水平，培育了省级教学名师2人、全国1+X证书培训核心导师3人。获全国信息化教学能力比赛一等奖、山东省课程思政研课会特等奖、山东省职业院校教学能力比赛二等奖、山东省职业院校信息化教学大赛三等奖等省级以上比赛奖项13人次。获省级以上教学成果奖1项、教育科学优秀成果奖3项。参与制定电子商务客户服务、电子商务数据分析等4项职业技能等级标准。立项“管理类专业工学结合人才培养方式的研究与实践”等省级以上课题10项。发表核心期刊论文16篇。建设省级以上课程6门，国家级规划教材3部。
4、乡村振兴有力量，电商扶贫正起航
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推动乡村振兴，带动乡村经济发展，促进群众增收，拓宽学生就业创业渠道。工作室依托电子商务专业组建了一支立志于长期走进扶贫一线，用先进的专业知识带动农民脱贫致富的培训队伍。队伍主要由工作室成员和电子商务专业等相关专业教师组成，把学校的社会实践活动与精准扶贫、乡村振兴结合起来，为有电子商务就业和创业需求的乡村农民提供帮助和服务。
团队同时利用暑假三下乡社会实践活动，集中培养和锻炼学生综合素质。工作室通过电商扶贫活动加强对学生的思想引领，培育和锻炼学生的社会适应能力和团队协作精神，有助于在实践中认识自我，了解理想自我与真实自我之间的差距，提前认识和融入社会，发掘自身潜力，发扬创新精神，培养良好的社会责任感，有利于身心的健康成长。为了跟上时代的变化，尤其是在疫情影响下，直播带货成了电商发展的最大亮点。2020年开始培训特意增加了直播带货培训。
团队通过对培训方式的创新，将采取“线上+线下+陪伴成长”的模式，“手把手”传授电商直播实操技巧，“面对面”分享成功经验，“一对一”开展线上指导。在现场授课结束后，将通过为期半年的线上辅导和跟踪服务，确保学员熟练掌握电商技能，激发电商从业热情，提升电商脱贫技能，培育一批知识型、技能型、创新型的农村新型劳动者，为群众增收致富创建新渠道。
在开展电商扶贫的同时，开展了一系列的活动。进行知水节水宣传。通过进村入户、进大棚等形式，开展水情宣传教育，培育村民在生产生活中凝聚公众爱水、惜水、亲水、护水的共识。帮助收集整理《乡村记忆》材料，助力美丽乡村建设。
三、体会与思考
以“善、义、诚、创”为核心的专业群文化，浸润实践教学，提升学生吃苦、诚信、创新等核心职业素养，实现职业精神与实践技能的有机融合；育人主体、资源要素、平台功能等多元融合，赋能学生成才、学校发展和企业增效，实现“厚商德、精运营、善创新”实践教学目标。
现代信息技术与课程建设和教学改革相融合，有助于提高人才培养质量，学校需与行业、企业、社会共同努力，转变思想观念，建设优质课程，通过课程改革和建设，深化教学改革，从而促进教学水平和教学质量的双提高。
