5月24日，上海大学力学与工程学学院二级教授、理学博士、加拿大博士后叶志明教授开展主题为《让课程思政“活”起来--与老师们聊聊学科或专业课程思政之实践》的线上培训讲座，全系教师参加了该线上培训。
叶志明教授长期从事本科一线教学工作，具有十分丰富的课程思政实践经验，讲座深入浅出、精彩纷呈。他分别从课程思政的内涵思考、实践方法、实践案例、初心使命四个方面。深刻阐述了课程思政的丰富内涵及现实意义，并指出课程育人价值的挖掘关乎教书育人的本源、不能简单的贴标签，而是要深入发掘分析课程本身育人价值对学生全面发展、对培养社会主义合格接班人的重要作用，要赋育人于教书之中。教师应该从教学资源、教学方法、课程教学管理等方面提出思政课程建设意见，值得每位专业教师去思考和改进。
叶教授详细介绍了课程思政的实践探索与实践方法，每位教师都应当在课程建设中回答好课程教学论中的“谁来教”“怎么教”和“怎么评”这几个核心问题。最后叶教授以《土木工程概论》为课程思政实践案例，并对课程思政的初心使命进行了讲述。课程思政建设是高等教育阶段落实立德树人根本任务的战略举措，也是全面提高人才培养质量的重要任务，我们要认真结合课程思政建设指导纲要，明确课程思政建设的目标要求和内容重点，科学设计课程思政教学体系。
“万物得其本者生，百事得其道者成。”通过本次讲座，我系教师受益匪浅，对课程思政建设工作有了更深的理解和认识。大家纷纷表示，将以本次讲座为新的契机，在日常教育教学工作中，将不断提升自身课程思政教学的能力与水平，充分挖掘思政元素并更加科学、更加自然地将其融入课堂教学中。
