为进一步加强我系教育与管理服务团队建设，在全系师生中大力弘扬“团结、吃苦、奉献、创新”的校风，扎实有效的开展好作风建设活动，根据学院关于开展“作风建设年”活动实施意见的要求，结合我系实际，现做出如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届六中全会精神，进一步加强学院的校风建设，尤其是干部作风建设、师德师风建设和学风建设。切实转变我系干部党员和广大教师工作作风和教风，形成敬岗爱业，率先垂范、师德高尚、教书育人的浓厚氛围。引导学生重视学业，加强个人综合能力培养。紧紧围绕学院工作要点，为高职教育科学和谐发展，为学院内涵式发展提供强有力的思想和作风保证，积极推进全国水利示范院校和省级高素质技能型人才培养特色名校建设。

二、主要目标

通过开展“作风建设年”活动，进一步提高对作风建设重要意义的认识，增强全院师生员工加强作风建设的自觉性、主动性；进一步为教学中心工作提供强大的动力支持，形成作风建设与教学中心工作相互协调、相互促进的良好局面；进一步加强学院干部队伍和师资队伍建设，始终保持饱满的精神和良好的作风；进一步加强学风建设，教育和引导广大学生爱学习、肯钻研、强技能，创建良好的学习氛围；进一步完善有关规章制度，努力形成学院作风建设的长效机制。

三、重点任务

按照胡锦涛总书记关于在各级领导干部中大力倡导八个方面良好风气的要求，切实加强各级领导干部作风建设。作为高职院校中的教学系，这次作风建设应本着：人才培养是根本，学风建设是目标，教风建设是主导，工作作风尤其是领导干部的工作作风建设是关键，对教风与学风具有明显的示范性和导向性。根据我系实际，要求领导带头围绕发展问题做“五个一”，即确立一个宗旨，分阶段做一项承诺，做一项调研，提出一个具体措施，解决一个热点问题。

（一）加强学习。系要进一步健全和完善理论学习中心组制度等学习制度，采取定期组织集中学习和自学相结合，认真抓好干部、教师政治理论学习和业务学习，提高队伍整体素质；大力弘扬理论联系实际的学风，以科学理论武装头脑、指导教育实践、推进各项工作。通过学习，着力坚定理想信念，着力增强贯彻科学发展观的自觉性，着力提高驾驭高等职业教育改革发展和各项工作的能力。

党员干部要重点学习高职教育的政策法规、高校现代化管理的相关知识和学院发展建设的一系列重要文件，不断提高贯彻落实学院党委重要决策的执行力；教师要重点学习《教师法》、《高等学校教师职业道德规范》及其它教书育人、管理育人、服务育人的相关政策与法规，立足本职岗位，提高双师素质，争当“名师”；学生要重点学习《学生行为准则》、《高等学校学生管理规定》、《学生违纪处分条例》和优秀学生的先进事迹，刻苦学习，勤于钻研，争做学习标兵，在优良学风建设中发挥模范作用。

（二）深入调研。系党政领导要根据工作实际，针对高职教育改革发展和管理的重点、难点、热点问题，深入开展调查研究。系领导要率先垂范参与教学改革，深入学生班级，针对目前面临的问题，要深入开展调研工作，并拟出调研报告和解决措施，向教职工汇报并发动大家广泛参与，注重调研成果的转化和运用，进一步推动教育的改革和发展，推进工作创新。

（三）切实改进工作作风。要进一步健全和完善党政联席会议制度，做到依法决策、科学决策、民主决策，构建和谐团队。切实解决工作中存在的缺位、错位、越位等现象，做到密切合作，确保各项工作开展顺利。进一步改进会风和文风，严格控制会议数量，提倡开短会、讲短话、说实话；进一步贯彻学院执行公务接待的有关规定，中午就餐绝对不饮酒，厉行节约，反对铺张浪费。严格遵守领导干部廉洁自律各项规定，推行系务公开，在系网站设立教学信箱、书记信箱方便师生发表意见、师生信访和投诉，始终把学生作为最重要的财富，为学生提供最好的服务。切实改善服务态度，不断提升服务水平和服务质量。加大效能监察和行政问责力度，建立健全责任追究制度，设立作风建设年意见箱，加强师德教育和教风建设，确立以优良的工作作风带教风、促学风的宗旨，要求教师做到的领导先做到，要求教师做好的领导先做好；以“工学结合”为契机以解决“教什么”为抓手，围绕核心课程、核心技能形成学生的核心竞争力；以过硬的工作作风带出过硬的班子，带出和谐的团队，培养更多优秀的学生。

（四）加强师德师风建设。加强职业道德教育和高职理论学习，注重师德教育和师德培训,通过名师讲座、素质拓展训练等形式多样的教育活动吸引广大教师自愿参与到师德实践中来,在良好的校园文化氛围中进行道德熏陶和陶冶，磨砺师德意志，强化师德行为，提高师德建设水平。充分利用网络等新媒体，加强教师的思想政治教育工作,大力培育教师的敬业精神。通过完善师德规范、健全规章制度、加强师德监控，促使广大教师遵守法规法纪,增强培养良好职业道德的自觉性。

（五）树立良好学风。加强学生的人生观、世界观、价值观教育，帮助学生坚定理想信念，树立远大理想，强化学生学习的动机，端正学习态度，提高学习的积极性。深化教学改革，逐步建立起能充分调动学生自主学习的激励约束机制，建立科学的考核评价体系，激发学生的求知欲，进一步激发学生学习的主动性。以丰富多彩的校园文化活动为载体，营造浓郁的学习环境。为学生树立遵守学风建设要求的典范，充分发挥榜样的作用，促进良好学习习惯的养成。

（六）注重联系群众。每学期开展两次师生对话会，开展系作风建设方面的师生问卷调查工作，找出作风建设方面的突出问题、热点问题，做好与师生面对面的沟通工作；分阶段对师生作出作风建设方面的承诺，对师生反映的问题做到“件件有着落、事事有回音”。积极争取全系教师的大力支持，各项活动得到师生的最大拥护，也做到让教师满意，让学生满意，提升了党员干部在师生中的威信。

四、活动时间段安排

第一阶段宣传教育（2-4月份）

1、拟订机电工程系“作风建设年”活动实施方案，成立系领导小组，召开系“作风建设年”活动动员大会，通过全体教师集中学、自学、听报告、专题讲座等形式，深入系统地学习党的三代领导人关于加强作风建设的重要论述，胡锦涛总书记关于干部作风建设的“八项要求”，省、市领导讲话精神，《中国共产党章程》、《加强领导干部作风建设学习读本》和教育部〔2011〕、12、14号文件，组织学生学习《学生行为准则》、《高等学校学生管理规定》、《学生违纪处分条例》等，开展优秀毕业生的事迹报告会，学习先进事迹事迹，开展作风建设大讨论活动。

2、向全系公布“作风建设年”承诺

3、在机电工程系网站曾设教学信箱、书记信箱，在一楼大厅走廊设立“作风建设年”意见箱。

第二阶段查找整改（5-8月份）

4、系领导及教研室主任开展专题调研活动，通过问卷调查、师生对话会形式等征求有关作风方面的意见，根据征求意见情况和存在的问题，提出整改措施。

5、领导班子民主生活会，深入开展批评与自我批评，找问题定整改措施，党员干部撰写作风建设党性分析材料，指出问题，分析原因，提出整改措施

6、落实整改措施并公布整改情况

7、建立和完善相关工作制度

第三阶段总结提高（9-12月份）

8、召开座谈会，进行作风建设回头看，组织召开全系作风建设活动总结大会。

9、向学院提交开展活动专题报告。每个教职工都要上交个人作风建设活动体会和总结。

五、具体要求

1、严格学习制度。保证学习时间，建立学习型党总支和学习型系部。每周四下午为理论学习或业务学习时间，要做到有组织、有计划、有主题、有考勤、有记录，并注重学习实效。

2、严格系内工作纪律，提高工作效率和质量。严格执行学院各项规章制度，完善系内考勤制度。教职工要振奋精神，做到不迟到不早退，工作时间不得善离岗位；不在办公室聊天、玩游戏和喧哗，不参打牌与赌博；不准酒后进教室，不准在教室、走廊及公共场所吸烟。

3、严肃会风、会纪。从严控制会议，缩短会议时间，提高会议质量，注重会议实效，严肃会议纪律，无故不得迟到、早退，会议期间不得随便进出或接听电话。

4、严禁铺张浪费。建立节约型办公室，节约水、电，严禁长明灯，根据需要，合理开、关电脑等电器；节约办公耗材，充分发挥校园网的作用，凡不涉及保密事项的文件尽量实行网上发布。

5、严格办事程序。依据办事流程，提高办事实效，做到职责范围内的事及时处理，涉及相关部门的事协调处理，难事、疑事不推诿，急事、要事抓紧办，超越权责范围的事及时逐级上报。

6、加强办公室文化建设。办公室内要朴素、整洁、卫生，体现文明、文化气息，相关制度要上墙，实行放牌、挂牌服务。

六、系作风建设年领导小组成员

为加强管理，明确职责，逐级落实，网络管理，成立机电工程系作风建设年活动领导小组，领导小组人员组成如下：

组长：颜秀霞

副组长：苑章义许殿生

组员：殷镜波 董科 张志光 张清栋 吴广祥 王斌 胡业成

机电工程系

二?一二年二月二十八日